Ei niin kauan sitten, jossain 9. toukokuun aattona, luin VO: sta puhtaasti "naisten artikkelin" isänmaallisuuden tunteen kasvattamisesta nykyaikaisissa lapsissa. He sanovat, että se on ontuvaa, ja siksi on tarpeen järjestää aiheellisempia tapahtumia, luoda koodeihin suuren isänmaallisen sodan museoita, kutsua veteraaneja jne. jne. Kaikki näyttää olevan oikein, mutta jostain syystä yksi kommenteissa olevista lukijoista kirjoitti heti, että hän ei pitänyt sanasta "tapahtumat", "rivit", "maksut", joka … haisi hänen vanhalta tienraivaajaltansa sanan pahin merkitys. Ja - kyllä, tästä on täysin mahdollista olla samaa mieltä.
Näin mallinnus auttoi brittejä toisen maailmansodan aikana kouluttamaan lentäjiään. Mutta kuka sanoi, että tänään on mahdotonta järjestää tällaisia "pyöräilijöiden" kilpailuja koulussa? Se on mielenkiintoista, holtittomasti, ei vaadi paljon työtä, ja se varmasti kehittää lapsia.
Muistan koulun menneisyyden. Kansainvälinen naistenpäivä 8. maaliskuuta. Opettajamme (erityisesti opettaja, koska en tuntenut minkäänlaista kunnioitusta tätä lihavaa hölmöä kohtaan silloin tai nyt) harjoittelee kanssamme "litmontagea" - jakeita ja lauluja, jotka ovat välissä lavalta täydelliseen tylsyyteen. "Äiti on kallis sana! Sanassa on lämpöä ja valoa! Loistavana päivänä, maaliskuun 8. päivänä, tervehdimme äitejämme! " (viimeiset sanat kuorossa!). Yksi poika kuvaili itseään, ei voinut vastustaa. Voi kuinka vihasin kaikkea! Enkä ole yksin - koko luokka.
Sitten, kun he alkoivat juhlia voitonpäivää, se ei parantunut: nyt luokkatoverini ja minä olemme muuttuneet katsojiksi. Ja taas sama opettaja toi toisen lapsiryhmän lavalle ja ilmoitti: "Litmontazh" - "Voitto, sana on rakas, siinä sanassa on lämpöä ja valoa, sanotaan kuorossa, sanotaan yhdessä, tervehdyksemme veteraanit! " (viimeiset sanat kuorossa!). Sitten joku luki runoutta, joku lauloi - melankolia oli vihreä.
Nyt on myös vastaavia "tapahtumia", mutta niitä on ainakin muutama ja … sanotaan nyt, että ne ovat parantuneet. Mutta miten voit parantaa tapaamistasi veteraanin kanssa, joka ei valitettavasti osaa laittaa kahta sanaa yhteen? No, kyllä, hänellä on käskyjä kaikkialla rinnassaan, mutta … lapset eivät ole kiinnostuneita "tuosta". Satun olemaan eräässä tällaisessa kokouksessa, ja kysyin sitten opettajilta:”Antoiko se positiivisen tuloksen? Piditkö siitä"? Emme voineet tarkistaa etukäteen, mutta osaako hän puhua ollenkaan? " Ymmärrät, että nämä ovat eri asioita - pestä lattia veteraanin asunnossa ja aivan toinen saada hänet toimimaan kauniisti, ja hänen sanansa sytyttivät kaverit tuleen eivätkä aiheuttaisi naurun virtaa. Dagestanissa he sanovat: "Ei ole hyviä nuoria, joissa ei ollut vanhoja hyviä ihmisiä!" Tämä tarkoittaa sitä, että "vanhan miehen", joka tulee lasten luo matkapuhelimilla ja tableteilla taskussa, on oltava "hyviä" ja "mielenkiintoisia" heidän näkökulmastaan. Yleensä palkkaisin tähän ammattimaisia näyttelijöitä - silloin lapset muistavat tällaiset tapaamiset koko elämän, mutta … Penza on pieni kaupunki, ihmiset ovat juttelevia, - he paljastavat sen.
Tässä nuoren teknikon lehden numerossa vuodelta 1983 (nro 10) pakkausmallisuunnitteluni pääsi jopa kannelle. No tietysti tekstissä. Mutta ongelman tärkein valttikortti oli tietysti Amber -juustopurkki. Hän oli Penzassa. Muissa paikoissa, ei kaikkialla. Ja monet sanoivat tuolloin: "Haluamme asua kuin Penzassa!" "Musiikki ei kuitenkaan kestänyt kauan". Mutta kotitekoiset tuotteet "purkeista" olivat erittäin suosittuja kaikkialla, mutta erityisesti Penzassa ja Kuibyshevissä (Samara), missä näytin ne televisiossa. Kuinka monta eri pakettia on nyt?
Uusi aika - uudet kappaleet. Ja mikä tärkeintä - monet sanovat "pakko, pakko, pakko!" Mutta se on kuin sana halva - älä toista sitä monta kertaa - se ei ole makeampi! Se tarkoittaa, että sinun on tehtävä jotain itse, varsinkin jos olet tarpeeksi nuori ja lapsesi opiskelevat tässä koulussa. VO -verkkosivustolla on monia ihmisiä, joilla on hyvät ammattitaidot. No, miksi et menisi lähimpään kouluun etkä aloita siellä johtamalla mielenkiintoista ympyrää nykyaikaisille lapsille? VO kirjoitti mielenkiintoisista koulusodamuseoista, ja se, että ne ovat olemassa, on ihanaa. Mutta tällaisia museoita ei voi olla jokaisessa koulussa. Tämä on hölynpölyä - toisen maailmansodan museo jokaisessa koulussa. Ja sitten mitä? Sitten … harrastusryhmät, jotka herättävät isänmaallisuutta lapsiin ei vanhentuneiden hallitsijoiden kanssa, vaan vanhemman mentorin ja lasten välisessä kommunikointiprosessissa ja häntä kunnioittavien lasten kanssa.
Tämä on ensimmäinen mallilelu lapsille. Palkintovoittaja (kannustuspalkinto 150 ruplaa!) Neuvostoliiton lainsäädäntöministeriön lasten lelujen kilpailusta vuonna 1979. Tein sen opettajana maaseudun koulussa, jossa olen myös johtanut lasten teknistä piiriä. Niille, jotka uskovat, että silloin "kaikki oli", sanon - "siinä koulussa ei ollut … mitään". Höylät, vasarat … ja siinä kaikki! Ja aika oli - 1900 -luvun viimeinen neljännes. Ensimmäinen robottitehdas käynnistettiin Japanissa!
Tunnen yhden insinöörin, joka avasi … "suihkumoottorin" ympyrän Penzassa. Lapset valmistavat raketteja ja autoja 1,5 litran kivennäisvesipulloista ja kvasista ja heittävät ne kilpailemaan kantamasta ja korkeudesta.
Kerran oli jo artikkeli kotitekoisesta "pneumostartista". Se valmistettiin vuonna 1986 ja toimi hyvin! Sitten siinä ei ollut paineenlisäyskytkintä, ja ilmapallosta kumiin kääritty paperipallo työnnettiin putkeen. Kumin kitka oli suuri. Siksi vain korkeapaine "puhalsi" pallon ulos putkesta ja vastaavasti tasomallin!
Ja niin, malli käynnistettiin pneumaattisen käynnistyksen avulla! Muuten, tein yhden tällaisen asennuksen - tässä on ympyrä sinulle!
Työtä on vähintään, mikä on tärkeää, koska lapset ovat laiskoja (ja tämä on muuten normaalia), ja kaikki työt, joilla on positiivinen tulos, on suoritettava 40 minuutissa. Mutta mikä on vaikutus?! Raketit nousevat vesihöyrypilvessä - ooh! Autot kilpailevat … sanalla sanoen kaikki on erittäin kilpailukykyistä ja mielenkiintoista lapsille. Eli niin kuin sen pitäisi olla.
No, "saippua -astiasta värisevien kävelijöiden" rodut olivat suosittuja tuolloin ja tulevat olemaan varsin suosittuja tänään. Ongelmana ovat mikrosähkömoottorit. Sitten niitä oli runsaasti. Nyt en näe niitä ilmaisessa myynnissä.
Minulla on myös oma kokemus. Kun tyttäreni meni kouluun, ja tämä oli vielä Neuvostoliiton aikaa, menin sinne ja johtin siellä teknistä piiriä koko ala -asteen ajan. Tyttärentytär meni kouluun - kaikki tapahtui uudelleen. Eikä altruismin vuoksi, vaikka johdin ympyrän sinne ilmaiseksi, vaan laskelman mukaan - "Minä olen hyvä sinulle, sinä olet meille!" Mutta … kuinka monta isää, äitiä, isoisää ja isoäitiä kussakin luokassa? Ja kuvitelkaa nyt, että ainakin puolet tästä summasta menisi kouluille "laskennallisesti" - mitä silloin olisi tapahtunut? Todennäköisesti olisi, mutta todellisuudessa ei ole. Tietysti kaikkeen on syynsä. Ihmiset ovat kiireisiä. Mutta tärkein syy on laiskuus ja usko siihen, että joku tulee ja tekee kaiken puolestasi.
Maastoajoneuvo saippua-astiasta neliömäisillä pyörillä. Muuten, valmis teema ympyrälle: "Marsin roverit". Runko on valmistettu pahvilaatikosta, "pyörät" pienemmistä laatikoista. Liitä kaikki pyörät korvakkeilla pahvilaatikoista ja maalaa ne maalilla "kuten alumiini" ("tyhmät rakastavat kaikkea kiiltävää!") Ja … siinä kaikki! Voit näyttää sen televisiossa, voit näyttää sen sijaiselle … Koulu ja sinä bonuksia!
Ja neljän vuoden ajan minä ja tyttäreni opettimme vuorotellen siellä sekä työvoimatunteja että ympyrätunteja, ja … se oli todella mielenkiintoista lapsille. Entä heidän opettajansa? "Ja minulle ei ole opetettu tätä!" - hän sanoi, ja aivan oikein, kaikki eivät voi uudelleenkouluttaa nopeasti, eivätkä kaikki voi tehdä sitä, mitä muut ihmiset ovat tehneet pitkään ja menestyksekkäästi. Mutta ainakin oli hyvä, että samalla hän ei häirinnyt meitä! Ja monet vanhemmat auttoivat myös luokkaa. Esimerkiksi yksi äiti otti kokonaan haltuunsa kaikkien viileiden tapahtumien musiikillisen säestyksen, yksi isä riisui tarvitsemiani keihäsvarret, ja kaikki muut yhdessä laittivat linoleumin ja maalasivat jotain, ja joku valmisteli urheilupelejä. Eli kaikki oli täällä hyvin. Onko näin kuitenkin kaikkialla? Eli yleensä maalaavat kaiken. Mutta lasten kanssa treenaamiseen tämä ei ole vielä tullut normiksi.
Olen jo puhunut täällä suuren isänmaallisen sodan veteraanien teatteriesityksen menestyksestä, jossa kaverit lauloivat kappaleen Marusyasta elokuvasta "Ivan Vasilyevich Changes His Profession". Se oli kirkas, värikäs, epätavallinen ja piti sekä aikuisista että … lapsista! Mitä muita numeroita on valmisteltu ja toteutetaan? Mutta mitä - muuten annan idean, mutta sen toteuttaminen ei ole niin vaikeaa. Myös "teatterilauluesitys". Kolme poikaa ja kolme tyttöä sotilaspuvussa laulavat kappaleen elokuvasta "Heavenly Slow Mover" - "No, ja tytöt, ja sitten tytöt!" Samaan aikaan lentäjä tyttö "lentää" lavalle pukeutuneena "pukuun" … PO -2 -lentokoneeseen - tummanvihreä kaksitaso (180 ruplan ruiskumaali), joka on valmistettu pakkauskartongista ja laatikoista. Kotelon pohja on laatikko ilman pohjaa, kahvat sisällä. Siivet, häntä on kiinnitetty siihen, ja eteen on asennettu moottorin käyttämä potkuri. Ja siinä kaikki - ne lensi!
Yksi lentokone kahdella siivellä ei riitä sinulle - tee … nelimoottorinen pommikone ("tapat" kaikki paikan päällä!), Ja niin, että kolme lasta "ohjasi" sitä ja vain yksi neljästä potkurista toimisi. Radiooperaattori istuu lavan kulmassa ja koputtaa radiota, ja lavan takana oleva ääni lausuu sanat kappaleesta "Bombers":
Olin hyvin huolissani
Ilmava kansamme
Ei palannut meille yöllä
Lentokoneen pommituksesta.
Radiooperaattorit raapivat ilmaa
Aalto kiinni tuskin
Ja nyt viisi minuuttia neljään
Kuulin sanat …
Ja sitten kone "astuu" lavalle heiluttaen "viimeistä siipeään", flirttaileva kauneus nenässä, kaikki naamioinnissa, ja lentää "ehdonalaisesti ja yhdellä siivellä!" Ja kuoro laulaa: "Säiliö on puhkaistu, häntä on liekeissä …!" Positiivinen vaikutus on taattu!
Käykö lapsesi monikielisellä kuntosalilla? Hieno! Olkoon sama, mutta laulakaa kappale englanniksi.
Tässä se on, kiiltävä "hopeinen" kone, joka on valmistettu lasten kisojen laatikoista. Se asetetaan lapsen päälle kahvan sisälle, josta hän pitää sitä ja … juoksee eteenpäin! Tärkeintä on, että lentokoneen tekeminen pahvilaatikoista on hyvin yksinkertaista. Tarvitset PVA-liimaa, superliimaa, tölkin aerosoli-nitromaloa (tai kolme tölkkiä, jos kone on naamioitu) ja … siinä kaikki!
Vielä mielenkiintoisempi on "Aviagonka". Oletetaan, että koulussa on kahdeksan pientä luokkaa. Jokaisesta startista ajoitettu 9. toukokuuta, kaksi "lentokoneita laatikoista" lähtee. Neuvostoliiton ilmavoimien ja liittolaisten tunnistusmerkeillä. Potkurit pyörivät sisääntulevasta ilmavirrasta. Jotkut juoksevat, toiset kannustavat heitä, "Aviamarsh" kuuluu kaiuttimesta, kuuluttaja puhuu lyhyesti sankarilentäjistä, voittajat palkitsee elävä sotaveteraani, koko luokka, joka voitti ja sitten syö kakusta. Mitä muuta lapset tarvitsevat? Jopa liikuntarajoitteisten aikakaudella se on "siistiä"!
Tämä on kelvollinen ilmatyynyalus! Hän leijui lattian yläpuolella ja veden yläpuolella ja siirtyi eteenpäin, ja takana olevat potkurit tölkeissä olevissa suojuksissa pyörivät! Mutta siinä oli vain yksi moottori - nosto! Ja miten hän liikkui? Ja osa kotelon ilmakanavien kautta kulkevasta ilmasta lähti ulos ja puhalsi niihin kohdistuvan ilmavirran pyörivät ruuvit. "Miksi tuuli puhaltaa? Koska puut heiluvat!"
Sitten voit kutsua yhden naapurikoulun kilpailuun, sitten toisen, sitten voit varmistaa, että tällaisista kilpailuista tulee massiivisia kaupungissasi. Tämä herättää kiinnostusta ilmailuun yleensä ja erityisesti toisen maailmansodan ilmailuun, lisäksi juoksu tekee hyvää terveydelle ja käsillä työskentely tekee hyvää mielellesi. Luonnollisesti kaikki tämä on raportoitava mediallesi ja annettava heidän toistaa se niin kuin pystyvät. Yhteiskunnalta puuttuu nykyään positiivista tietoa - joten anna heidän miellyttää häntä ainakin tällä!
Ensimmäinen venäläinen näyttö. Myös pahvi ja myös kelluva. Tässä sinulle isänmaallinen koulutus - ota se ja tee se lapsille ja yhdessä lasten kanssa.
Kyllä, mutta unohdimme museon. Koulumuseon tulee olla ajan hengen mukainen. Ja miksi ei luoda museota johonkin kouluun (ei tietenkään välttämätöntä kaikissa) … Marsin rovereille, niille, jotka tutkivat sitä lähitulevaisuudessa. Kaikki ne voidaan valmistaa myös pakkauksista. Runko on valmistettu suuresta laatikosta ja runko smetanolista ja jogurtista, lautasista, munasäiliöistä, mutta Jumala tietää mitä muuta - tämä on juuri mielenkiintoista. Nyt on niin paljon kaikenlaisia muovipakkauksia, että se vie hengityksen.
Tiedätkö mitä? Pala toukka jogurttipurkeista! Koko luokka tuo sinulle purkit, ja sen seurauksena kaverit tekevät fantastisen seuratun "marsilaisen roverin"!
Ja mikä tärkeintä, käyttämällä niitä materiaalina voit tehdä fantastisista rovereistasi niin suuria ja vaikuttavia, että voit luoda niistä museon, johon et häpeä kutsua vakavia tutkijoita. Esimerkiksi minulla on yli 10 tällaista epätavallista pakkausmallia, ja jos ajattelet sitä, voit silti keksiä sen. Jokainen - aihe artikkelin lehden "Nuori teknikko" - "Levsha" -lisälehdessä, aihe paikalliselle sanomalehdelle ja televisiolle: "N -koululaiset tekivät upean Mars -kulkijan!" Ja tämä on erinomainen PR ja mainonta koululle itselleen (josta sinua vain kiitetään), ja samalla se edistää ylpeyttä itsestäsi, koulustasi ja … maastasi. Ja lisäksi se on myös mielenkiintoista, se on uutta, se suuntaa lapset tulevaisuuteen, tulevaisuuteen, ja juuri sitä me tarvitsemme, eikö niin?
Erittäin lupaava suunta on koulupiiri visuaalisten apuvälineiden tuottamiseksi oppitunneille. Kaikki on silmiesi edessä! Materiaaleja on paljon. Molemmat lapset ovat kiinnostuneita, ja opettajat ovat aivan mahtavia. Lapset rakastavat edelleen käsintehtyjä asioita. Ja he kunnioittavat niitä, jotka niitä tekevät!
Kuvassa on Cheopsin pyramidi historian oppitunnille 5. luokalla. Eikä vain pyramidi …
Se myös avautuu ja sen täyttö näkyy!
Koko luokan ponnisteluilla ei ole ollenkaan vaikeaa rakentaa tällaista antiikin kreikkalaista temppeliä. Jokainen tekee kaksi saraketta ja … siinä kaikki!
P. S. Kaikki valokuvissa esitetyt kotitekoiset tuotteet, kuten näette itse, on tehty, vaikka osa niistä on tehty kauan sitten. Selvitin vanhat kansiot ja löysin sen. Käännetty "digitaaliseksi", mutta laatu on edelleen "ei kovin". Mutta on myös uusia, jo kolmen viime vuoden aikana. No, ja artikkeli on kirjoitettu erityisesti kesää varten, jotta olisi aikaa ajatella ennen 1. syyskuuta, valmistella luokkien aihe, valita reittiohjeet, päättää materiaaleista … No, 1. syyskuuta on mahdollista, että yksi VO: n lukijoista menee kouluun. Jotta ei vain sanoilla, vaan myös teoilla opetettaisiin lapsille jotain hyvää.
