Olen lukenut Voennoje Obozreniyen sivuston materiaaleja jo pitkään, ja olen oppinut itselleni erittäin järkeviä asioita, myös kommenteissa. Tarjoan oman näkemykseni ongelmasta. Kun kirjoitin artikkelia, käytin monia kommenttejasi, etenkin niitä, jotka jätettiin artikkelin jälkeen kahdesta osasta "Konepistooli voi ja sen täytyy osua päähahmoon."
Niin tapahtui, että toisen maailmansodan jälkeen palokoulutus, ennen sitä taistelijan koulutuksen perusta, alkoi menettää entisen merkityksensä. Oletettiin, että nykyaikaisessa taistelussa ilmailu ja tykistö sekä tykit, raketit, BMP -konekiväärit ja säiliöt aiheuttaisivat suurimman tappion viholliselle. Sen oli tarkoitus ratkaista palotehtäviä tuhotakseen vihollisen työvoimaa ei niinkään tarkkuuden, vaan suuren tulitiheyden vuoksi. Ei ole turhaa, että AK: n käsikirja osoittaa, että tärkein tulipalo on hänelle automaattinen. Tällaiset asenteet eivät millään tavalla edistäneet hyvin suunnattujen ampujien koulutusta. Samaan aikaan ampujien koulutus käytännössä lopetettiin. Valtion mukaan ne olivat kuin ammuntakurssin harjoituksia, mutta todellisuudessa ne eivät olleet sellaisessa käsityksessä kuin sodan aikana. Yleisesti ottaen jossain vaiheessa olosuhteissa, joissa he valmistautuivat pääasiassa laajamittaiseen sotaan, jonka oli tarkoitus käydä suuria asevelvollisia armeijoita, ammuntatarkkuudella ei ollut suurta merkitystä. Kävi ilmi, että jalkaväki, panssarimiehet ja tykistö ampui alle sata laukausta konekivääristä kahden vuoden asepalveluksen aikana. Ja tämä on "pysähtynyt" 1970-80 vuotta. Erikoisjoukkoissa ja tiedustelupalveluissa tilanne on yleensä parempi, mutta jopa siellä se on kaukana ihanteellisesta. Lisäksi tämä on tyypillistä paitsi Neuvostoliiton armeijalle myös länsimaisille armeijoille. Tämän osoittaa selvästi kokemukset kuumista paikoista.
Amerikkalainen eversti David Hackworth todistaa:”Äkillisessä törmäyksessä vihollisen kanssa sotilaamme, jotka ampuivat M-16-kivääreistä, jäivät ylivoimaisesti täysin näkyvän ja paikallaan olevan kohteen kohdalle. Ja sillä ei ole väliä ammuttiinko ammunta liikkeellä vai väijytyksestä, tulokset olivat melkein samat: kuusi laukausta, viisi ohitusta.
Tällaisia tapauksia on satoja. Ohitusten määrä ylitti merkittävästi osumien määrän huolimatta siitä, että yleensä ammunta tehtiin viidentoista metrin korkeudesta tai alle ja joissakin tapauksissa alle kolmen metrin etäisyydeltä. Paikalla tapahtuneesta laukauksesta tuli legenda. Mitä tulee palon tehokkuuden riippuvuuteen alueesta, ei ole olemassa yhtä näyttöä kuuden suuren ja noin 50 pienen operaation analyysissä, kun ainakin yksi Pohjois-Vietnamin asevoimien partisani tai sotilas kuoli ampumalla M- 16 kivääriä yli 60 metrin etäisyydeltä."
Afganistanin kokemus vahvistaa täysin Vietnamin kokemuksen. Näin GRU: n erikoisjoukkojen upseeri kuvailee yhtä yhteenottoa Afganistanissa. 16. maaliskuuta 1987 yhdeksän taistelijan ryhmä tuhoutui. Ne ammuttiin ilmeisesti ihanteellisissa olosuhteissa-ylhäältä alas 25-30 asteen kulmassa 50-60 metrin etäisyydeltä. Menestystekijät: kuutamoinen yö, pimeänäkölaitteet ja äärimmäisen heikko vihollisen vastustus erityisjoukkojen toiminnan äkillisyyden vuoksi. Tästä huolimatta jokainen partiolainen käytti vähintään kaksi tai kolme aikakauslehteä, eli noin yhdeksänsataa ammusta ryhmää kohden, mikä oli sata kutakin kuollutta "mujahideenia" kohti. Kertoo, että taistelua eivät käyneet rekrytoijat, vaan hyvin koulutetut sotilaat, ryhmä koostui neljästä upseerista. Haluan korostaa, että molemmat asiantuntijat puhuivat koulutetuista taistelijoista.
Mikään ei ole muuttunut Afganistanin sodan jälkeen. Pohjois -Kaukasian alueen vihollisuudet osoittivat myös, että sotilaiden palokoulutus ei ole asianmukaisella tasolla. Upseeri, tapahtumiin osallistuja, kertoo.”Toisen Tšetšenian kampanjan aikana erikoisjoukkojen ryhmä oli väijytyksessä. Taistelijoiden olisi operatiivisten tietojen mukaan pitänyt tulla kylähallinnon päällikölle yöllä. Huonon näkyvyyden olosuhteissa kaksi militanttia väijytti 20 metrin etäisyydellä toisistaan. Ne tuhottiin, mutta miten! Luulin, että kolmas maailmansota oli alkanut. Osa melkein kaikista kaupoista ammuttiin. Sitten oli analyysi taistelusta. Olin hämmästynyt siitä, että jotkut heistä olivat tehneet kaksi tai kolme sopimusta, mutta heillä ei ollut ampumistaitoja. Jos siivissä olisi vielä muutama militantti, tulos olisi voinut olla erilainen."
Paitsi asevelvolliset ja sopimussotilaat eivät voi ampua, mutta sotilasoppilaitoksista valmistuneet, jotka opiskelevat viisi vuotta, kun heidät tarkistetaan sotilaskoulutuksessa alueellisissa komennoissa, osoittavat jatkuvasti alhaisia tuloksia ammunnassa. Hieman parempi, kun ammutaan konekiväärillä ja suuruusluokkaa huonompi, kun ammutaan pistoolilla. Niinpä luutnanttien kokoontumisessa alueellisiin komentoihin (sotilaspiireihin) noin 10% valmistuneista saa epätyydyttäviä pisteitä ampumalla pistoolia. Nykyaikaisissa olosuhteissa, kun koulutettu ammattisotilas, upseeri tai sopimussotilas nousee etualalle ja taisteluoperaatiot 20 vuoden ajan ovat edellyttäneet pienten kilpailijaryhmien lyhytaikaisia palokontakteja, tällainen tilanne vaikuttaa epänormaalilta ja sietämättömältä.
Herää kysymys: mitä tehdä? Yritetään selvittää se. Palokoulutus perustuu kolmeen pilariin - ampumakursseihin, lainvalvontaviranomaisten organisatorisiin ja metodologisiin ohjeisiin sekä harjoitussäännöksiin. Muitakin määräyksiä ja ohjeita on, mutta niiden merkitys ei ole suuri. Tämän seurauksena meillä on tilanne, jossa sotilas, tuskin oppinut "litteän etunäkymän ja tasaisen laskeutumisen" yhdistelmän, menee linjalle ja taistelusääntöjen "Aseet vyöllä" ja muiden määräyksistä, valmistautuu ampumiseen, suorittaa harjoittelua ja koeheittoja. Kaikki edellä mainittu koskee lähes kaikkia yksiköitä, lukuun ottamatta erikoisjoukkojen yksiköitä, joissa on "luovuutta", sekä yksiköitä, jotka osallistuivat vihollisuuksiin ja jotka ovat taktisella tasolla ymmärtäneet, että on mahdotonta valmistautua taistella näin. Ehdotan tilanteen arviointia nykypäivän tietämyksen, kokemuksen ja tekniikan näkökulmasta. En pyri halveksimaan monien kunnioitettujen ja kelvollisten upseerien ja miesten työtä, päinvastoin, monet tekivät enemmän kuin pystyivät ja kuin sallivat, mutta se on myönnettävä: emme tienneet emmekä voineet, ja olimme ei sallittu paljon.
Viimeisen 20 vuoden aikana on tapahtunut useita tapahtumia, jotka liittyvät toisiinsa ja vaikuttavat tulivoimaharjoittelun kehittämiseen. Tärkeimmät olivat tietysti ensimmäinen ja toinen Tšetšenian kampanja, "Georgian ja Ossetian" konflikti ja vihamielisyydet Donbassissa. Myös eri puolilla Venäjää ja ulkomailla toteutetuilla erikois- ja terrorisminvastaisilla operaatioilla on suuri vaikutus ampumiseen. Lisäksi armeijan ja muiden valtarakenteiden uudistamisen yhteydessä lähestymistapa taistelukoulutukseen yleensä ja erityisesti paloharjoitteluun on muuttunut. Se, että varusmiesten palvelusaikaa lyhennetään vain kahdesta vuodesta yhteen vuoteen. Suurin kehitys paloharjoittelussa saavutettiin niiden joukossa, joilla oli mahdollisuus käyttää aseita ja kouluttaa niin sanotusti työssä - FSO: n työntekijöiden, ryhmien "A", "B" ja joidenkin muiden erikoisjoukkojen keskuudessa. Edellä mainitun lisäksi on syytä huomata, että yleensä palo -koulutus lähes kaikilla osastoilla ei ole tullut järjestelmällisemmäksi, teknologisemmaksi ja ajan vaatimusten mukaisemmaksi. Tietenkin on vuoroja, on halu ja on tekoja, mutta järjestelmää ei ole. On olemassa yksittäisiä yrityksiä muuttaa jotain, joka ei johda paranemiseen ja usein vahingoittaa.
Esimerkiksi ensimmäisen Tšetšenian kampanjan jälkeen sisäjoukkojen ampumakurssi täydennettiin uudella konepistoolin harjoituksella. Harjoituksen ehtojen mukaan jos ampuja ei ole ampunut yhtä kolmesta kohteesta, hänelle annetaan epätyydyttävä piste. Ajatus on hyvä, mutta käytännössä se on johtanut siihen, että kun opiskelija ei osu kohteeseen, hän valehtelee ja odottaa hahmon laskevan ja toinen nousee. Sen sijaan, että he yrittäisivät osua kaikkiin kohteisiin, he alkoivat "ampua" niitä. Vuoden 2013 uudella ammuntakurssilla Makarov -pistooliammunta on muuttunut. Jos aiemmin ammunta -aikaa ei ollut rajoitettu, nyt on tarpeen osua kohteeseen 3 laukauksella 15 sekunnissa. Näyttää siltä, että harjoituksesta on tullut monimutkaisempi, mutta samalla on turhaa, että jos sotilas osuu kohteeseen, hän osuu siihen. Ja jos et? Konepistoolin uusi pora sisältää kohteiden osumisen liikkeellä. Ja miten tämä saavutetaan, ei ole täysin selvää. Harjoitusten olosuhteista voidaan keskustella pitkään, mutta ehdotan, että lähestyn niitä ottaen huomioon harjoittelun ja taistelukokemuksen perusperiaatteet.
Opetuksen perusperiaatteet kertovat meille, että:
1. Oppimisen tulee olla järjestelmällistä, johdonmukaista ja kattavaa, yksinkertaisesta monimutkaiseen.
2. Ohita korkealla vaikeustasolla.
3. Opettele, mitä seurannassa tarvitaan.
Jos katsomme näitä paikkoja, näemme heti modernin tulivoimaharjoittelun puutteet.
Ensinnäkin kaikki harjoitukset on erotettu todellisesta elämästä, taistelutoiminnan erityispiirteitä ei oteta huomioon. Valmistaudumme sotilaaseen klassiseen yhdistettyjen aseiden taisteluun kahden vastakkaisen armeijan välillä. Räjähdyskivääristä ammuntaan kohteista on rinta- ja korkeuslukuja 150-300 metrin etäisyydellä. Mutta taistelukentällä ei ole rintahahmoja! Kuten palvelus- ja taistelutehtävien suorittamisesta saadut kokemukset osoittavat, taistelussa sotilaat kohtaavat joko vihollisen, joka juoksee yli, tai pään hahmoilla, jotka ampuvat kannen takaa. Ampumista 70-150 metrin etäisyyksillä, metsän päähahmossa ja asutusolosuhteissa, joka on yleisin tapaus nykyaikaisissa olosuhteissa, ei oteta ollenkaan huomioon ampumisen aikana. Yli 300 metrin etäisyydet eivät myöskään näy ampumaradalla konepistoolin harjoitusten joukossa. Vaikka kaikki nykyaikaiset armeijat valmistautuvat tulikontakteihin 500–600 metrin etäisyydellä ja jopa valmistavat tätä varten erityisiä ampujia (länsimaisessa terminologiassa erittäin tarkka palotuen ampuja, joka on aseistettu automaattisella kiväärillä, jossa on optinen näky, vaihdettava piippu voitettavaksi) vihollinen eri olosuhteissa jopa 800-900 metrin etäisyyksillä).
Toiseksi periaatetta oppia yksinkertaisesta monimutkaiseen ei voida jäljittää. Päivällä tapahtuvaa pistooliampumista varten ei ole etäisyysasteita, vaikka ammuntatekniikka on erilainen etäisyydestä riippuen. Joten esimerkiksi pistooliammunnassa on harjoituksia, joissa on useita muunnelmia: 3 laukausta 25 metrin etäisyydeltä (10 m yöllä). Näin huoltohenkilö suorittaa koko palvelunsa. Luutnantti, jolla on 1 vuoden palvelus, ja eversti, jolla on 30 vuoden palvelus. Mikään ei muutu. Ja kuten kokemus osoittaa, pudotettujen pisteiden määrä ei myöskään muutu paljon. Hän pudotti 22 pistettä, 5 vuoden palvelun jälkeen hän alkoi tyrmätä 24. Onko tämä hyvä vai huono? Jos hyvä, kuinka paljon? Ja jos se on huono? Ja kaikki valmistelut perustuvat mahdollisimman lähelle kohteen keskustaa. Venäjän lainvalvontaviranomaisten tappioista ei ole yksityiskohtaisia tilastoja. Mutta Yhdysvalloissa julkaistaan vuosittain tiedotteet, joissa analysoidaan poliisien ja rikollisten välisiä yhteenottoja. Siinä viitataan seuraaviin tietoihin uhrien lukumäärästä vuodessa eri taisteluetäisyyksillä: 367 kuollutta enintään 1,5 metrin etäisyydellä, 127 - etäisyydellä 3,5 metriin, 77 - jopa 6, 5 metriin ja 79 - muualla. Nämä ja monet muut mielenkiintoiset tilastotiedot maassamme ovat samat tai hyvin lähellä. Osoittautuu, että valmistelumme on yksipuolinen ja valmistautuu vain 10%: iin pitkillä etäisyyksillä tehdyistä laukaisukoskettimista. Joku voi väittää, että jos he lyövät 25 metriä, he lyövät 7. Mutta tämä ei ole täysin totta. Tilastot Yhdysvaltain FBI: n aseiden käytöstä yhteentörmäyksissä rikollisten kanssa ovat hyvin suuntaa antavia. Taistelu kestää keskimäärin 2, 8 sekuntia. Sen osallistujat viettävät keskimäärin 2, 8 kierrosta, kunnes toinen sivu osuu. Pienillä etäisyyksillä on nopeasti valmistauduttava ampumiseen ja tehtävä useita laukauksia nopeammin kuin vihollinen, ja suurilla etäisyyksillä on tarkempaa kohdistaa ja osua kohteeseen suurella määrällä laukauksia nopeimmin siirtämällä tulia lukuisiin kohteisiin. Yhdysvaltain armeijassa pistooliammuntaa opetetaan 7, 15 ja 25 metrin etäisyydeltä. Ison -Britannian armeijassa ammuntakoulutus tapahtuu myös vaiheittain. Ensinnäkin he oppivat ampumaan lyhyillä etäisyyksillä ja tuovat taitonsa täydellisyyteen. Aloittamalla harjoituksista seisoessaan paikallaan olevan kohteen päällä, sitten liikkeessä paikallaan olevaa kohdetta pitkin, ja täydellisyys saavutetaan, kun sotilas ampuu liikkuvaa kohdetta päähän. Erityisten ammuntaharjoitusten käytännön harjoitteluun kukin harjoittelija jaetaan vain ensimmäisessä vaiheessa 1500 kierrosta. Pedagogiikan periaate "yksinkertaisesta monimutkaiseen" näkyy paljaalla silmällä.
Kolmanneksi palokoulutus on erotettu taktisesta harjoittelusta. Koulutuksen huippu on joukkueen, ryhmän taisteluammunta klassisessa puolustus- tai hyökkäystaistelussa. Mutta kuinka monta näistä ammunnoista tehdään? Saavatko sotilashenkilöt tarvittavat kestävät taidot voittaakseen tavoitteet taistelukentällä? Puhumattakaan siitä, että koulutuksen ulkopuolella toimenpiteet jatkuvat, kun joudut väijytykseen, suoritat lakaisun, suoritat huollon tarkastuspisteessä jne. Ja tässä on esimerkkikoulutusohjelma yksityisen sotilasyrityksen työntekijälle. Ammuntakoulutus kestää viisi päivää. Sisältää ammuntakoulutuksen, ammunnan ja liikkeen, taisteluoperaatiot kaupunkiympäristössä, virransyötön (ovien lyöminen), lähitaistelun. Koulutuksen päätyttyä harjoittelijoilla on taidot havaita, seurata ja lyödä ryhmän liikkuvia kohteita tulella. Jokainen heistä viiden päivän aikana ampuu 3500 laukausta 9 mm: n aseesta (pistooli), 1500 laukausta 5, 56 mm: n (automaattikivääri) aseesta.
Neljänneksi, taistelulaukaukset "tahrautuvat" tasaisesti koko harjoitusjakson ajan. Esimerkiksi kansalliskaartin sotilaslaitosten kadetit (sisäiset joukot) menevät ampumaradalle noin 60 kertaa viiden vuoden aikana. Tällainen toiminta ei salli kestävän taidon muodostumista. Psykologit sanovat, että toiminnan muuttamiseksi motoriseksi taidoksi se on suoritettava 4000-8000 kertaa. Katsotaanpa todennäköisiä ystäviämme. Yhdysvaltain merijalkaväen komento uskoo, että palokoulutuksen tulokset ovat paljon parempia, jos merijalkaväki ampuu vuositason ammukset muutamassa päivässä. Nämä intensiiviset ampumaistunnot vahvistavat taitoja lujemmin kuin yhden tai kahden harjoituksen tekeminen kuukausittain. Tästä periaatteesta tuli osa merijalkaväen taistelukoulutuksen käytäntöä. Koulutuspataljoonan palokoulutus suoritetaan kentällä jatkuvasti kolmen viikon ajan. Ensimmäisen viikon ajan kadetit tutkivat käsiaseiden aineellista osaa. Sitten he hallitsevat tavoittelutekniikat, valmistautumisen taisteluun ja paikan valitsemisen simulaattoreilla. Toinen viikko on omistettu ammuntaharjoituksille (250 laukausta), joka päättyy M16A2 -kiväärin karsintaharjoitukseen. Kuvaus suoritetaan 200, 300 ja 500 metrin etäisyydellä kolmesta paikasta yksittäisillä laukauksilla. Viimeisessä vaiheessa kadetit tekevät poikkeamia ampumalla M16A2 -kivääristä kaasunaamarissa, pimeässä ilman yönäkymää ja purskeina sekä seitsemästä asennosta: katolta, talon ikkunasta, syvennys, murtuma seinään, puun takaa, tukin päälle kaivosta. Näiden ampumisten suorittamiseksi jokaiselle annetaan 35 laukausta. Samalla kiinnitetään huomiota siihen, että kehitetään luottavainen taito asettaa ase turva -asentoon vaihdettaessa asentoa, kyky ottaa se salaa ja osua kaikkiin kohteisiin. Mestariharjoitus pistooliammunnassa pyörivissä kohteissa (40 laukausta, etäisyydet 25, 15 ja 7 m). M249 -kevyestä konekivääristä kadetin on ammuttava 100 laukausta kuuteen kohteeseen ja vaihdettava piippu 50 laukauksen jälkeen sekä hallittava pystysuoran ja vaakasuuntaisen ampumisen taidot, kyynärpäiden ja vartalon asennon muuttaminen. Viimeisen testiharjoituksen ammuttaessa liikkeessä M16A2 -kiväärillä eri etäisyyksillä oleviin kohteisiin suorittaa kadetti täydellä taisteluvälineellä, kypärällä ja suojapanssarilla saatuaan 90 laukausta neljässä vaiheessa. Ensinnäkin ammunta suoritetaan puolustusasennosta (korkeintaan 300 m: n etäisyydellä), sitten liike partiossa ampumalla (150-200 m), lähentyminen vihollisen kanssa puolustuksessa (150-200 m) ja ammunta "point-blank" (50-75 m) yksittäisillä laukauksilla kohteisiin, jotka näkyvät 5-8 sekunnin välein. Testistandardi on 50 prosenttia. osumia.
Viidenneksi opimme ampumaan vain automaattisella tulilla ja samalla kahden kierroksen purskeella. Vaikka tässä tapauksessa yksi luoti osuu kohteeseen, ja kolmen laukauksen purskeessa - kaksi luodia. Tarkkuuden ero on 30%, mikä on melko merkittävä. AK -74: ssä purskeen toinen luoti kulkee aina oikealle ja kohdistuspisteen yläpuolelle, kolmas - jälleen suunnilleen tähtäyspisteeseen, ja seuraavat purskeen luodit hajautuvat kaoottisesti. Tämä on ilmoitettu AK-74: n käyttöoppaassa. Siten, kun ammutaan rintakohteeseen 100 metrin etäisyydellä, purskeen toinen luoti putoaa aina kohteen vasemman olkapään yli ja kolmas - jälleen kohteeseen. Siksi tehokkain sarja on 3 kierrosta (2/3 osumaa), ei 2 kierrosta (1/2 osumaa).
Lisäksi harjoittajat, mukaan lukien erikoisjoukkojen edustajat, ovat jo pitkään ampuneet yksittäistä tulta palokääntäjän automaattisesta asennosta säätäen jokaista seuraavaa laukausta. Ja emme opeta tätä.
Klassinen kysymys "mitä tehdä": mitä moderni sotilas tarvitsee? Tarvitaan joustavaa, integroitua palokoulutusjärjestelmää, joka rakentuisi useille koulutustasoille, jatkuvasti parantaville koulutusmenetelmille, palokoulutusopettajien instituutille ja sotilaiden arviointijärjestelmälle, sekä yksilönä että osana alayksikköä. Pistooliammunnan parantamiseksi tarvitaan harjoituksia, jotka simuloivat todellisia taistelutaisteluita: alkaen 5-7 metrin etäisyydestä aina 50 metriin saakka ampumalla useisiin kohteisiin, hajallaan eteen ja syvyyteen. Uusia aseita otetaan käyttöön, esimerkiksi Yarygin -pistooli (PYa), jonka luodin nopeus on 570 m / s ja kyky lävistää luodinkestävä liivi 50 metrin etäisyydeltä. Näin ollen on tarpeen opettaa ampumista pistoolista 50 metrin etäisyydellä ja on opetettava käyttämään kaikkia aseiden ominaisuuksia. Konekiväärillä ampumista varten on myös tarpeen laajentaa etäisyyksiä merkittävästi: 50-70 m, simuloimalla toimia, kun he joutuvat väkisin eri olosuhteissa, jopa 100-150 m (ampuminen kaupunkiolosuhteissa ja metsässä) ja jopa 500-600 m (avoimella alueella). On tarpeen lisätä pään kohde ampumiseen konekivääristä. Tuoda kaikki sotilaan toimet automatismiin, opettaa ampumista ryhmässä ja yhdessä taktisten harjoittelutuntien kanssa.
Uskon, että tulivoimaharjoittelussa on monia ongelmia, ja ne on ratkaistava pikaisesti. On ymmärrettävä, että on tarpeen kouluttaa sotilas paitsi ampumaan, myös hänen valmiutensa toimia aktiivisen palokontaktin aikana eri olosuhteissa. Aivan kuten pedagogisia tekniikoita otetaan käyttöön korkeakoulutusjärjestelmässä ja osaamista kehitetään, samoin tulivoimakoulutusjärjestelmässä on ymmärrettävä, että tulivoimakoulutus on tekniikka, joka perustuu tiettyihin lakeihin ja periaatteisiin ja muuttuu myös taistelutoimien luonne ja tekninen kehitys. On tullut aika muuttaa palo -koulutusjärjestelmää.
