Sotilasennusteiden keskuksen päällikkö - oikeasta asevelvollisuudesta, "vääristä" sopimussotilaista ja Venäjän todellisista vihollisista
Venäjän pääesikunnan apulaispäällikkö Vassili Smirnov sanoi, että puolustusministeriö ehdottaa, että kansalaisten kevään asevelvollisuuden määräaikaa pidennetään elokuun loppuun asti, nostetaan luonnoksen ikä 27 vuodesta 30 vuoteen ja tehdään luku muista muutoksista asevoimien miehitysjärjestelmään. Suurin syy on se, että Venäjän armeijasta puuttuu kipeästi asevelvollisia. Poliittisen ja sotilaallisen analyysin instituutin sotilasennusteiden keskuksen johtaja Anatoly Tsyganok kommentoi.
Soita: omaisuus ja koulutus
Venäjä on nyt tullut demografiseen kuoppaan, ja se pysyy tässä kuopassa vielä vähintään 5-6 vuotta. Tässä tilanteessa oli välttämätöntä ymmärtää selvästi, millaista armeijaa tarvitsemme, mutta ensin selvittää, mitä todellisia uhkia on olemassa.
Meille kerrotaan, että NATO on vihollinen, mutta todellisuudessa se ei ole. NATO on pienentänyt ryhmittymistään noin 60% (Venäjän armeija on kuitenkin vähentänyt myös Moskovan ja Leningradin alueita - noin 40%). Ja todellinen vihollinen on siellä, missä on konflikteja - ja ne ovat etelässä, eteläisten naapureidemme kanssa.
Kun olemme päässeet väestörakenteeseen, on kaksi tapaa päästä siitä eroon. Joko laske, mitä armeijaa tarvitaan, ja vähennä luonnosta tai älä tee mitään ja lisää luonnosta. Menemme pahimman vaihtoehdon mukaan, jos nostamme luonnosajan 30 vuoteen ja riistämme kaikilta opiskelijoilta kaiken anteeksiannon.
Sotilaallisen koulutuksen optimointi, joka vähentää sotilasosastojen määrää nykyisestä 229: stä 68: een, aiheuttaa valtavia vahinkoja uusien erikoisalojen asiantuntijoiden koulutuksessa Venäjän armeijalle. Puolustusministeri päätti katkaista yksipuolisesti suhteet opetusministeriöön ja varoitti, että sotilasosastot pysyvät 35 Venäjän korkeakoulussa, joissa koulutetaan vara -upseereita. Muissa 33 siviiliyliopistossa sotilasosastot muutetaan sotilaskoulutuskeskuksiksi (UMC), jotka kouluttavat sekä reservivirkailijoita että upseereita palvelukseen asevoimissa.
Ensi silmäyksellä on loogista vähentää ylijäämää armeijan, sotilasosastojen ja 170 000 hengen opiskelija -armeijan mukaan, jota nyt koulutetaan näillä osastoilla, kun reservivirkailijoita on liikaa: loppujen lopuksi jopa Joillekin erikoisuuksille on valmistettu vuosien varrella 17 mobilisaatiopakkausta.
Itse asiassa siirtyminen uuteen reservivirkailijoiden koulutusjärjestelmään johtaa yliopistojen jakautumiseen armeijan palvelukseen liittyen kolmeen luokkaan. Sotilasosaston valmistuttuaan "1. luokan yliopistojen" (ne, joissa sotilasosastot pysyvät) valmistuneet lähetetään välittömästi reserviin. Tämä luettelo sisältää 12 yliopistoa pääkaupungissa, viisi Pietarissa, kaksi oppilaitosta Kazanissa ja Novosibirskissa ja yhden kumpikin 14 kaupungista Venäjällä.
33 yliopistoa luokitellaan "toisen asteen" luokkaan, johon nuoret tekevät pääsyn puolustusministeriön kanssa. Sopimus merkitsee heille korotettua apurahaa koulutusjakson aikana (viisi kertaa korkeampi kuin liittovaltion) ja palvelusta virkamiestehtävissä vähintään kolmen vuoden ajan. Jos valmistunut haluaa irtisanoa sopimuksen, hänen on palautettava stipendi kokonaisuudessaan.
Loput yliopistot luokitellaan "kolmannelle luokalle". Heidän valmistuneet valmistellaan ja palvelevat armeijassa järjestyksessä. Itse asiassa puhumme jonkinlaisen omaisuuspätevyyden käyttöönotosta (vaikkakin hiljaisesti): maaseudulla kotoisin oleva, vaikkakin lahjakas ja lahjakas, mutta jolla ei ole keinoja (ja on lähes mahdotonta päästä Moskovaan tai Pietariin) kantoja. Kaupunki -nuorilla, joilla ei ole täydellisiä kykyjä, on mahdollisuus joko välttää asevelvollisuus kokonaan tai, kun he ovat saaneet koulutuksen eliittiyliopistossa, siirtyä välittömästi varaukseen. Samaan aikaan armeija muuttuu "opiskelija - työläisten ja talonpoikien" armeijaksi. Armeijan johdon logiikka on yksinkertainen ja suoraviivainen.”Emme tarvitse siviilikorkeakoulussa koulutettua joukkueen komentajaa, mutta tarvitaan henkisiä upseereita, ohjelmoijia, tietojenkäsittelytieteilijöitä, ja itse asiassa he tekevät samaa kuin siviilielämässä, mutta vain sotilaspuvussa klo 9.00 18:00 ", - sanoi henkilöstö- ja kasvatustyön palvelupäällikkö Nikolai Pankov. Olisi hienoa - mutta tosielämässä näin ei tapahdu.
Pysymättä käsittelemään moraalisia arvioita tällaisesta Venäjän korkeakoulujen mielivaltaisesta jaosta, katson, että nämä luettelot tarvitsevat vakavaa tarkistusta siitä yksinkertaisesta syystä, että tämä heikentää sekä Venäjän turvallisuutta että armeijan taisteluvalmiutta.
Mitä rykmenttiä palvella
Olen opettanut monta vuotta ja tein kerralla kyselyn 1. - 3. kurssin opiskelijoiden keskuudessa - he kaikki kieltäytyvät ehdottomasti armeijasta. Mutta neljännen ja viidennen vuoden opiskelijat ovat jo valmiita palvelemaan. Sinun on ymmärrettävä, että poika, joka menee yliopistoon 18 -vuotiaana ja on melkein mies, joka valmistuu 23 -vuotiaana, on kaksi täysin erilaista ihmistä. Olen vakuuttunut siitä, että asevelvollisuuden ikää on muutettava Venäjällä. Aiemmin heidät otettiin palvelukseen 21 -vuotiaana. Tosiasia on, että 18–21 -vuotias poika on ristiriidassa koko maailman, itsensä kanssa, kanssa. Mutta jos annat henkilölle mahdollisuuden päättää opintonsa, hän todennäköisesti valmistuu 23 -vuotiaana yliopistosta, ja joka ei halua opiskella, hän ei koskaan aio. Meidän on saavutettava kaksi asiaa: sallittava henkilön korkeakoulutuksen saaminen ja samalla sotilaallisen teollisuuskompleksimme mahdollisuus opettaa korkeasti koulutettuja sotilasasiantuntijoita.
Mutta tätä varten armeija on uudistettava ja nykyaikaistettava.
Armeija ei pohjimmiltaan voi suorittaa nykyaikaistamista. Mielestäni on välttämätöntä toimia kuten Pietari I. Hän ymmärsi, että kiväärijoukkoja ei ole nykyaikaistettu. Hän jätti heidät ja alkoi luoda kaksi rykmenttiä - Semenovsky ja Preobrazhensky. Näistä rykmentteistä kasvoi uusi Venäjän armeija. Venäjän oli nyt tehtävä sama: jätettävä armeija, jota ei ole modernisoitu, ja aloitettava uusien erillisten yksiköiden ja alayksiköiden luominen. Mutta Venäjä yrittää luoda uuden armeijan rakenteen ja rakentaa uuden asejärjestelmän - vaikka se ei ole täyttänyt uutta aseohjelmaa kolme kertaa.
Nyt meidän on ensinnäkin annettava sotilas-teollisuuskompleksille näytteitä aseista, joita armeija todella tarvitsee. Sotilas -teollisuuskompleksin pitäisi luoda nämä aseet - ja asettaa ne etusijalle kouluille ja akatemioille. Ja kun upseerit ja kersantit oppivat käsittelemään tämän uuden tyyppistä asetta, sen pitäisi alkaa päästä yksikköön. Ja vasta sitten voidaan puhua armeijan uudistamisesta.
Nykyään puolustusministeri on täysin kelvoton. Se, että hän yrittää muodostaa yhteyden yhteiskuntaan, on täysin ymmärrettävää. Mutta tapa, jolla hän tekee sen, on minulle yllättävää. Kaikki Venäjän armeijan rakenteessa olevat puutteet ovat nyt aivan ilmeisiä. Kun henkilöstöosaston päällikkö ei voi selittää, mihin heidän pitäisi valmistautua sotilaskouluissa ja akatemioissa, tämä aiheuttaa hämmennystä ja ehdottaa, että henkilö ei yksinkertaisesti tiedä aihetta, josta hänelle on annettu vastuu.
Sotatiede on hiipumassa. Tänä vuonna Venäjän armeijassa ei ole sotilaallisia älymystöjä. Sotilasintellektuaali on henkilö, joka opiskeli koulussa, sitten akatemiassa, minkä jälkeen hän valmistui kenraalin akatemiasta. Kaikilla divisioonien, rykmenttien ja yksittäisten pataljoonojen komentajilla oli akateeminen koulutus. Nyt tilanne on varsin mielenkiintoinen: kurssit lyhennetään yhteen vuoteen, mikä selittyy opiskelijoiden puutteella. Olen vakuuttunut siitä, että on mahdotonta saada akateemista sotilaskoulutusta yhdessä vuodessa. Yritä kouluttaa asiantuntija, jolla on korkea sotilaskoulutus vuodessa, on hyödytöntä. Samaan aikaan emme kiinnitä huomiota sotilaisiin. Emme ymmärrä, mihin tarkoituksiin armeijamme palvelee, emme ole laskeneet, kuinka monta sotilasta ja kersanttia tarvitsemme, emme ole kyenneet valmistamaan sotilastarvikkeita, eikä meillä ole vieläkään hyvää sääntelykehystä. Lisäksi puhumme sopimusarmeijasta. Henkilökohtaisesti vastustan kategorisesti tällaista armeijaa. Urakoitsijat ovat varusmiehiä, jotka eivät saaneet työtä. Kummutamme vakavasti armeijainstituutin.
Suhtaudun erittäin kielteisesti puolustusministeriön ehdotuksiin. Meidän on ensin tunnistettava uhka. Sen jälkeen on tarpeen määrittää armeijan kokoonpano - tätä ei voida tehdä ilman uhkien ymmärtämistä. Jos voimme ratkaista ainakin nämä kaksi kohtaa, sopimus puolittuu.
