Muutokset joukossa eivät rajoitu organisaation henkilöstön tapahtumiin
Uuden ilmeen antaminen Venäjän federaation asevoimille liittyy paitsi henkilöstörakenteen muutoksiin ja Venäjän armeijan siirtymiseen rykmenttiorganisaatiosta prikaatiorganisaatioon, myös lainsäädännön, sääntelyn ja oikeudellinen kehys, määräykset ja ohjeet, jotka määrittävät sotilasyksiköiden ja alayksiköiden päivittäisen toiminnan. Mitä muutoksia on tapahtunut? Mihin uudet tekniikat ja ohjeet ovat? "VPK" -toimikunta pyysi Venäjän federaation asevoimien taistelukoulutuksen ja -palvelun pääosaston päällikköä kertomaan tästä.
Kuten tiedetään, Venäjän federaation asevoimissa on viime aikoina tapahtunut perusteellisia rakenteellisia muutoksia. Siirtyminen yhden vuoden käyttöikään on tehty. Kun otetaan huomioon aseellisen taistelun luonteen muutokset, joukkojen (joukkojen) käytännössä otetaan aktiivisesti käyttöön lupaava järjestelmä ja aseiden käyttömahdollisuudet kaudella 2011--2020. Tehokkaampi kolmitasoinen hallintajärjestelmä luodaan. On aloitettu intensiivistä työtä kokoonpanojen ja sotilasyksiköiden varustamiseksi uudentyyppisillä aseilla ja sotilastarvikkeilla.
Kuka nousee huomenna?
Mutta kaikki tämä on vain jäävuoren huippu. Muutokset aiheuttavat väistämättä vakavia muutoksia kaikilla armeijan tasoilla, mukaan lukien henkilöstön koulutuksen järjestäminen, koska yksi asevoimien uudistamisen päätehtävistä on taistelukoulutuksen laadun jatkuva parantaminen. Nykyään tämä prosessi on tarkoitus toteuttaa läheisessä yhteistyössä muiden valtarakenteiden kanssa ja luottaa muiden valtioiden asevoimien edistyneeseen kokemukseen.
Tämän tehtävän suorittamiseksi on kuitenkin suoritettava joukko toimenpiteitä. Esimerkiksi tarkistamaan lähestymistapoja Venäjän federaation kansalaisten kouluttamiseen asepalvelukseen ja tarkistamaan ohjeita. Ja myös ottaa käyttöön uusia koulutusmenetelmiä joukkoihin ja parantaa upseerien ja kersanttien komentokoulutusjärjestelmiä. Ja kuitenkin, kun asevelvollisuuteen siirrytään asevelvollisuuteen 12 kuukaudeksi, näyttää siltä, että nuorten alustava (asevelvollisuutta edeltävä) koulutus tulee esiin.
Tällä hetkellä DOSAAFin oppilaitoksissa luonnosikäisiä kansalaisia koulutetaan yli 40 armeijan erikoisalalla. Volyymit kasvoivat vuoteen 2007 verrattuna yli kaksi kertaa - yli 160 tuhatta ihmistä vuodessa. Valitettavasti laatu on valitettavasti viime aikoihin asti ollut erittäin heikko. Näin ollen DOSAAFissa koulutetuilla MTLB- ja BTR -asiantuntijoilla ei ollut riittävää ammatillista koulutusta ja he tarvitsivat lisäkoulutusta suoraan sotilasyksiköissä, kun heidät nimitettiin tehtävään. Myös nuorten kiinnostus puuttuu.
Jotta järjestelmä toimisi tehokkaasti, on tarpeen selventää niiden erikoisalojen luetteloita, joille DOSAAF takaa käytettävissä olevan koulutuksen ja aineellisen perustan huomioon ottaen, että se pystyy kouluttamaan asiantuntijoita, jotka pystyvät aloittamaan viralliset tehtävänsä joukot ilman lisäkoulutusta.
Jotta voitaisiin lisätä nuorten kiinnostusta sellaisten sotilasrekisteröinti -erikoisalojen kehittämiseen, joilla ei ole siviilisuuntautuneisuutta, selvitetään myös kysymystä toisen (siviili) erikoisuuden hankkimisesta. Asumisolosuhteisiin kiinnitetään paljon huomiota. Ja monimutkaisten radioelektroniikkalaitteiden huoltoon liittyvien erikoisuuksien koulutukseen on osoitekutsu kansalaisille, joilla on sotilaalliseen kirjanpitoon liittyvä erikoisuus (radiotekniikka, instrumenttien valmistus jne.), Lähettämällä heidät sotilasyksiköiden koulutukseen.
UUTISEN HYVÄKSYMINEN
Asevelvollisuuskoulutus on kuitenkin vain kolikon toinen puoli. Nykyään on jo selvää: ilman uutta koulutusjoukkojen ideologiaa ja uusien menetelmien määrätietoista käyttöönottoa koulutusprosessissa kaikki muutokset ja muutokset ovat mahdottomia.
Viime vuonna ja tämän vuoden aikana asevoimat tarkistivat yli 60 perusopasta (peruskirjaa). Mainitaan vain muutamia.
Ensinnäkin on luotu ja toteutettu uusia taistelukoulutusohjelmia, joissa määritellään sekä yleiset että erityiset yhteisen koulutuksen alat. Tämän seurauksena koordinointivaiheet ovat yhdenmukaisia kaikille joukkoille, joissa laaditaan yhteiset koulutusmuodot ja -menetelmät (ryhmäharjoitukset ja taktiset tiedotukset, komentohenkilöstö ja taktiset harjoitukset, konferenssit jne.), Mikä mahdollistaa valmistella alayksiköitä ja kokoonpanoja toimimaan määräaikaan mennessä taistelutilanteen eri olosuhteissa. Nämä ohjelmat ovat melko joustavia ja antavat komentajille runsaasti mahdollisuuksia työskennellä alaistensa kanssa koulutustasosta riippuen.
Lisäksi oli uusi käsikirja taistelukoulutuksesta asevoimissa taktista komentoa varten. Siinä systematisoidaan lähestymistavat koulutuksen järjestämiseen, määritetään kokoonpanojen (sotilasyksiköiden) virkamiesten vastuut taistelukoulutuksen johtamisesta ja järjestämisestä ottaen huomioon nykyaikaiset vaatimukset. Se paljastaa tarkemmin aliupseerien roolin sotilaiden (merimiehet) koulutuksessa, kun otetaan huomioon heidän merkityksensä lisääntyminen uudistetussa armeijassa, harjoitusten järjestämisen ja suorittamisen erityispiirteet kaukana pysyvistä lähetyspaikoista ja kansainvälisistä harjoituksista sekä koulutuksen kattavan tuen kysymykset.
Tänään, kun Venäjän federaation asevoimien vuoristokoulutusta koskeva käsikirja on viimeistelty, uusien yleisten sotilaallisten määräysten luonnos on valmistumassa.
Puolustusvoimien siirtyessä uuteen ilmeeseen on kehittynyt vakaa yhteistyötapa urheiluliittojen kanssa. Tämä ilmenee selvimmin vuoristoyksiköiden koulutuksessa, johon osallistuu Venäjän vuorikiipeilyliitto, ja tehokkaan ampumisen pienaseista opetuksesta käytännön ammuntayhdistyksen edustajien kanssa.
Koko venäläisen urheilujärjestön "Federation of Practical Shooting" nopean ammunnan opetusmenetelmien sekä puolustusministeriön erikoisjoukkojen tulivoimaharjoittelusta saaman positiivisen kokemuksen perusteella Sisäasiainministeriö ja Venäjän FSB ovat kehittäneet käytännön ammunnan opetusmenetelmän, jonka avulla on mahdollista kouluttaa sotilaita lyhyessä ajassa suorittamaan lähitaistelu vuoristoisessa ja metsäisessä maastossa, kaupunkikehitys ja rajoitettu näkyvyys.
On kehitetty uusi fyysisen harjoittelun malli ja organisaatio, jonka erottuva piirre on joukkourheilun sovellettu suuntautuminen ja kehittäminen. Uusissa käsikirjoissa otetaan huomioon sotilaiden koulutuksen erityispiirteet tietyllä erikoisalalla. Kurssi asetetaan luokkien tehostamiseen ja niiden käyttäytymistiheyteen. Sotilasyksikön liikuntatunteja pidetään nyt 4-5 tuntia päivässä. Päivittäisessä rutiinissa on myös aikaa rentoutumiseen iltapäivällä. Uusi urheilupuku on ilmestynyt, osiot ovat alkaneet toimia. Jokaisella sotilaalla on nyt mahdollisuus harjoittaa lisäksi valittua urheilulajia. Toivotaan, että hyväksytyn mallin täytäntöönpano mahdollistaa lähitulevaisuudessa joukkojen fyysisen kyvyn tason nostamisen ja sotilaiden terveyden vahvistamisen. Ja tärkeintä on ratkaista päätehtävä: lisätä asevoimien taistelutehokkuutta.
Ottaen huomioon vuoden 2009 kokemukset ja lukuvuonna 2010 asetetut tehtävät, lähestyimme myös taistelukoulutustoiminnan suunnittelua uudella tavalla: enemmän huomiota kiinnitetään tilanteen olosuhteisiin, alayksiköiden ja kokoonpanojen tilaan, koulutus- ja taistelutehtävien luonne. Päätapahtumien tarkat päivämäärät määrittävät sotilaspiirien komentajat (laivastot). Tämä lähestymistapa takaa kokoonpanon (sotilasyksikön) henkilöstön korkealaatuisen koulutuksen tietyin ehdoin.
Lukuvuonna 2009 joitakin näistä innovaatioista on jo testattu. Joten operatiivis-strategisissa harjoituksissa tehtävien suorittamisesta vieraassa maastossa on tullut edellytys. Tämän ansiosta joukot voivat toimia yhden suunnitelman mukaisesti ja luopua kalliiden taktisten harjoitusten virrasta toistuvasti harjoituskentillä. Ja komentajille, jotka eivät osallistuneet laajamittaisiin tapahtumiin, järjestää demonstratiivisia taktisia harjoituksia (maavoimissa - prikaatissa, ilmavoimissa - rykmentissä, merivoimien - pataljoona). Sotilaspiireissä pidettiin myös pataljoonan taktisia harjoituksia, joiden marssi oli jopa 200 km.
Pääpaino on osastojen koordinoinnissa. Esimerkiksi pataljoonat alkoivat harjoittaa omavaraisia taktisia yksiköitä. Kaikki tämä mahdollisti joukkojen (joukkojen) taisteluvalmiuden ylläpitämisen tasolla, joka takaa tehtävien taatun suorittamisen siirtyessä uusiin organisaatio- ja henkilöstörakenteisiin ja joukkojen (joukkojen) perusjärjestelmään. Ja myös säästää rahaa.
PÄÄLINKKI - SERGEANTS
Luonnollisesti asevoimien ylipäällikön, Venäjän federaation presidentin asettamat tehtävät kompaktien, liikkuvien asevoimien luomiseksi edellyttävät uuden kokoonpanon upseerien koulutusta. Johtajien, jotka ajattelevat laatikon ulkopuolelta, pitäisi pystyä tekemään poikkeuksellisia päätöksiä ja opettamaan alaisiaan toimimaan epätavallisesti ja liikkuvasti. Tulevaisuudessa nämä ovat erittäin älykkäitä ammattilaisia, jotka omistavat luottavaisesti nykyaikaisen korkean teknologian aseellisen sodankäynnin: tappion, tiedustelun, navigoinnin ja hallinnan. Tässä yhteydessä lukuvuoden 2010 aikana komentokoulutuksen järjestämistä koskevia lähestymistapoja tarkistetaan. Se järjestetään paitsi yksiköissä myös harjoitusleireillä puolustusministeriön yliopistoissa, käytännön esittelyn, opettaja-metodologisten ja valvontatuntien, erikoisharjoitusleirien, kenttäharjoituskilpailujen, taktisten ja operatiivisten strategisten harjoitusten aikana.
Tässä vaiheessa ehdotettu lähestymistapa mahdollistaa kaiken tasoisten komentajien ja heidän sijaistensa keskitetyn koulutuksen. Toiminta on yhdistetty yhdellä konseptilla, ja sen tarkoituksena on parantaa taitoja ja kykyjä taistelutehtävien yhteisessä suorittamisessa. Ne eivät salli yksiköiden komentajien erottamista henkilöstöstä.
Ilma -aluksen päälliköiden ja upseeriluokan poistamisen yhteydessä nuorempien komentajien yhteys nousee esille koulutusalayksiköissä. Aiemmin heidät valittiin varusmiesten joukosta. Enemmän tai vähemmän koulutettu kersantti oli mahdollista saada vasta jumalanpalveluksen lopussa. Ja hänen tehtävänsä oli otettava nuorempien upseerien (joukkueen ja joukkojen komentajat ja jopa pataljoonan tason upseerit) haltuun, samalla kun he kouluttivat sekä sotilaita että kersantteja.
Nykyään puolustusvoimat ovat alkaneet luoda tehokkaita järjestelmiä nuorempien komentajien valintaa ja koulutusta varten, jotka täyttävät nykyaikaiset vaatimukset, jotka voisivat taata laadullisesti uuden ammattikersanttien (esimiesten) toimielimen toiminnan, joka kykenee kouluttamaan ja kouluttamaan sotilaita. ja roolimalli heille. Tärkeintä on kersanttien koulutus, jotka voivat ammatillisen tasonsa mukaan korvata upseerin taistelu- ja taistelukoulutusoperaatioissa.
Tätä varten tehdään huolellista työtä kersanttipalvelun houkuttelevuuden lisäämiseksi, ja sen pitäisi tulla kilpailukykyiseksi nykyisillä työmarkkinoilla. Tätä varten esimerkiksi kolmen sotilaskoulun - ilmassa, viestinnässä ja autossa Ryazanissa - pohjalta on perustettu kersanttien koulutuskeskus. Lisäksi useille yliopistoille on perustettu keskiasteen ammatillisen koulutuksen osastoja kersanttien kouluttamiseksi. Ja nykyiset upseerikoulut muutetaan kersanttikouluiksi. Alue- ja alueidenvälisissä koulutuskeskuksissa, jotka valmistavat tällä hetkellä puolustusvoimien nuorempia asiantuntijoita, luodaan myös syklejä, joilla koulutetaan varusmiesten kersantteja ryhmien (miehistöjen, miehistöjen) komentajien tehtäviin. Täydennyskursseja on tarkoitus luoda. Ja niin tulee olemaan, kunnes kersantin tehtävät ovat täynnä palvelussopimuksia.
Puolustusvoimien kehittäminen uuden ilmeen siirtymisvaiheessa, joukkojen (joukkojen) organisointia ja koulutusta koskevien vaatimusten muuttuminen edellytti koulutuksen ja aineellisen perustan systematisointia. Tulevaisuudessa sitä tulisi todellakin huoltaa ja käyttää kolmansien osapuolten organisaatioiden joukkojen toimesta, mikä vapauttaisi sotilaat suorittamasta useita heille epätavallisia tehtäviä.
Venäjän puolustusministeriö on valtion aseistusohjelman 2011-2020 puitteissa laatinut luonnoksen kattavaksi kohdeohjelmaksi "Teknisten koulutusvälineiden kehittäminen joukkojen (joukkojen) kouluttamiseen, varmistamalla koulutusprosessi korkeakouluissa vuoteen 2020 asti". Sen toteuttaminen mahdollistaa lähes kaikkien asiantuntijan ja osaston koulutuksen tehtävien ratkaisemisen merkittävästi kustannuksia pienentämällä. Ja myös harjoittaa taktisten echelon -komento- ja valvontaelinten koulutusta simuloimalla operaatioteatteria, sen alayksiköiden ja vihollisen toimia.
Puolustusvoimien rakenteellisten muutosten myötä lähestymistavat taistelukoulutuksen järjestämiseen ja sen tukijärjestelmä muuttuvat. Yksi asia on muuttumaton - taistelukoulutus on edelleen sotilaiden päivittäisen toiminnan pääsisältö.
